Formation Editorialisation contenus audiovisuels et multimédias - INA
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Formation Éditorialiser vos contenus audiovisuels et multimédias : politique éditoriale et création de contenus

La médiation numérique de votre fonds via le Web et les réseaux sociaux

Objectifs pédagogiques

La formation Editorialiser vos documents audiovisuels et multimédias : politique éditoriale et création de contenus permet de :
Connaître les nouveaux modes de narration et d’éditorialisation spécifiques au Web et aux réseaux sociaux.
Faire des choix éditoriaux pertinents pour mettre en scène des contenus multimédias et des archives en ligne.
Créer des contenus multimédias pour éditorialiser ses fonds audiovisuels sur le Web et les réseaux sociaux.

Détails de la formation

Contenu

La formation Editorialiser vos documents audiovisuels et multimédias : politique éditoriale et création de contenus donne les moyens concrets de développer des contenus multimédias permettant d'éditorialiser vos fonds sur le Web et les réseaux sociaux. Il privilégie une approche pratique, dans le cadre d'une stratégie d'éditorialisation.

L’éditorialisation, qu’est-ce que c’est ? Définitions, nouveaux usages du Web et des réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Instagram…).
De la documentation à l’éditorialisation : évolution des compétences professionnelles des métiers de l’information-documentation.
Panorama des modes d’éditorialisation des archives audiovisuelles.
Les différents modes de narration multimédias, interactifs et transmédias.
Panorama des outils de mise en ligne et d’éditorialisation.
Élaborer une stratégie éditoriale adaptée aux objectifs de son organisation, aux publics et aux usages visés.
Scénariser l’information, mettre en scène les médias, écrire pour mieux cibler ses différents publics.
Développer des contenus multimédias (images fixes ou animées, sons, textes) sur le Web et sur les réseaux sociaux : exercices pratiques.

Public

Documentalistes, archivistes, chargés de communication, recherchistes.

Pré-requis

Pratique régulière et professionnelle d’Internet et des réseaux sociaux.

Formateurs

Experts de l'éditorialisation d'images animées et de sons.

Méthode pédagogique

Exposés théoriques.
Etat de l'art et démonstrations.
Exercices pratiques d’éditorialisation.
Élaboration d’un projet éditorial en groupes.

Modalités d'évaluation

Évaluation continue de l’acquisition des compétences.

Points forts

• Une approche globale de l'éditorialisation, de la stratégie à la réalisation.
• La conception d'un écosystème associant différents outils au service du projet éditorial.
• Des exercices pratiques sur différents outils et la réalisation d'un projet éditorial.

Matériels utilisés

Laboratoire informatique.
Tablettes, smartphones
Accès privilégié aux fonds de l'Ina.

Formation Éditorialiser vos contenus audiovisuels et multimédias

Choix éditoriaux, création de contenus, écriture web et réseaux sociaux

Objectifs pédagogiques

La formation Editorialiser vos documents audiovisuels et multimédias vous permet de :
Connaître les nouveaux modes de narration et d’éditorialisation spécifiques au Web et aux réseaux sociaux.
Faire des choix éditoriaux et rédactionnels innovants pour mettre en scène vos contenus multimédias et vos archives en ligne.
Maîtriser les principes et les pratiques de la rédaction sur le Web et les réseaux sociaux.

Détails de la formation

Contenu

Le Web et les réseaux sociaux sont devenus des vecteurs de communication incontournables et l’image, fixe ou animée, y occupe une place croissante. L’enjeu pour les professionnels est de maitriser ces outils pour faire connaître leurs activités ou leurs collections, et de faire les bons choix pour atteindre leurs publics de manière pertinente et innovante. Par son approche combinant théorie, panoramas et nombreux exercices pratiques, la formation Editorialiser vos contenus audiovisuels et multimédias apporte aux stagiaires les compétences éditoriales et rédactionnelles (écriture Web) leur permettant d’éditorialiser leurs contenus sur le Web et les réseaux sociaux.

L’éditorialisation, qu’est-ce que c’est ? Définitions, nouveaux usages du Web et des réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Instagram…).
Panorama de projets de valorisation et d’éditorialisation des archives audiovisuelles.
Panorama d’outils de mise en ligne et d’éditorialisation.
Élaborer une stratégie éditoriale adaptée aux objectifs de son organisation, aux publics et aux usages visés.
Développer des contenus multimédias (images fixes ou animées, sons, textes) sur le Web et sur les réseaux sociaux : exercices pratiques.
Ecrire pour le web et pour les réseaux sociaux
- Les spécificités de la lecture Web : la lecture sur écran d’ordinateur et sur mobile, les usages en matière de texte, d’interaction et de visuel.
- Ecrire pour qui ? Prendre conscience des attentes et des usages de son public.
- Ecrire sur quoi ? Définir son sujet et son angle, la spécificité de l’éditorialisation des contenus multimédias.
- Ecrire comment ? Les fondamentaux de l’écriture web, écrire pour être trouvé.
- Ecrire : avec quel visuel
- Ecrire en respectant les règles : rappels sur quelques fondamentaux et présentation d’outils d’aide à la rédaction.
Publier sur Facebook : les spécificités de l’écriture sur Facebook (sujet, style, longueur, visuel, périodicité).
Publier sur Twitter : les spécificités de l’écriture sur Twitter (sujet, style, longueur, visuel, périodicité).
Publier sur les autres réseaux sociaux (Youtube, Instagram…).

Public

Documentalistes, archivistes, chargés de communication, recherchistes.

Formateurs

Experts de l'éditorialisation d'images animées et de sons.

Méthode pédagogique

Exposés théoriques.
Etat de l'art et démonstrations.
Exercices pratiques d’éditorialisation et d'écriture.
Élaboration d’un projet éditorial en groupes.

Modalités d'évaluation

Évaluation continue de l’acquisition des compétences.

Points forts

• La conception d'un écosystème associant différents outils au service du projet éditorial.
• L’articulation de l’image fixe ou animée, du son et du texte pour mieux valoriser vos contenus.
• L’écriture pour le Web et pour les réseaux sociaux à travers de nombreux exercices.

Matériels utilisés

Laboratoire informatique.
Tablettes, smartphones.