Formation Créer et positionner un concept d’émission
Objectifs pédagogiques
La formation Créer et positionner un concept d’émission permet de :
Se familiariser à la conception d'émissions de télévision.
Acquérir des techniques d'analyse et de recherche de concepts pour évaluer et expertiser la faisabilité de son projet.
Pratiquer le brainstorming dans une perspective de création originale.
Programme
Contenu
Les critères de pertinence d’un projet TV :
- l’analyse d’émissions de télévision ou les réalités du marché.
Le développement de concept :
- les différentes étapes d’élaboration d’un projet,
- le désir, l’intuition, l’idée, le développement d’une proposition, les modifications successives,
la validation d’un projet,
- la mise au point d’un dossier ou d’une maquette.
Exercices pratiques de création de projet :
- l’accumulation d’idées, le brainstorming, la définition du concept et son développement,
- entraînement à la recherche de concepts,
- la recherche d’arguments pour mettre en valeur son projet,
- comment rendre nécessaire son projet ?
- travaux pratiques de présentation.
Pour qui ?
Public
Concepteur, auteur, réalisateur, producteur de programme TV, directeur artistique, journaliste audiovisuel et tout professionnel de l’audiovisuel susceptible de concevoir des émissions de télévision.
Pré-requis
Avoir une bonne culture générale et une connaissance des médias.
Pédagogie
Formateurs
Ce stage est animé par des professionnels des médias :
- concepteur
- réalisateur.
Méthode pédagogique
Le groupe de stagiaires travaille en atelier de création.
Entouré de professionnels, chaque participant développe un ou plusieurs projets d’émissions grâce aux apports multiples du travail en groupe. Le brainstorming est requis régulièrement pour approfondir les nouvelles propositions.
Tous les projets élaborés lors de cette formation garderont un caractère pédagogique, quelle que soit la provenance initiale du projet.
Modalités d'évaluation
Évaluation continue de l’acquisition des compétences
Points forts
Points forts
• Travail en équipe qui prolonge efficacement l’activité personnelle.
• Les ressources en créativité dont la pratique du brainstorming.
• Le développement d’un projet aussi peu avancé soit-il à l’origine.
Matériels utilisés
Salle de visionnage.
Salle de cours multimédia.